在太原如何给孩子挑选优质幼儿园?附:新建幼儿园20所

1 走一趟家长一定要亲自去感受

如何才能办好一所幼儿园？政府无须管得太多，需要的是建立和完善幼儿园的相关认证制度。

比如美国对幼儿园的认证就包含了三部分的内容。一是幼儿园的自我评价，其次是家长对幼儿园办园质量评估，再次为儿童对幼儿园办园质量的评价。

因此，家长在挑选一所优质的幼儿园时，不仅要看这所幼儿园的广告即自我评价，还需要亲自参与对幼儿园办园质量的评估中去，并考虑孩子在幼儿园的感受。

2 看学校玩具上的螺丝松没有

在对幼儿园办园质量评估一项中，家长们最看重的是幼儿园的环境。作为家长，只顾宽敞漂亮的校园、齐全豪华的硬件是没用的，还要考虑例如孩子将来读书的班上会有多少娃娃、幼儿园的厕所干不干净、环境是否清洁、校园里是否有特殊气味，甚至供孩子们玩耍的玩具上的螺丝是否松动或掉落，是否会对孩子造成伤害。

3 看老师放学前一个小时去听课

家长们第二关心的是幼儿园老师的素质。幼儿园老师不仅要温柔、包容、细心，还要能够关注到个别儿童。家长在挑选幼儿园时，可以通过询问孩子在幼儿园的活动，以及老师如何处置问题来判断幼儿园所奉行的教育理念。

此外家长们还可以亲自去幼儿园观察、体验，或者用试读半天的方式去做判断。曾有家长专门在幼儿园放学前一个小时去观察老师授课，原因就在于“那时候老师最累，要是她那时对孩子很好，这所幼儿园大概就不会错。”

4 听娃的孩子有最直观的发言权

一所幼儿园是否优质，孩子有最直观的发言权。孩子在幼儿园里是否感受到受欢迎，是否感觉到被约束；是否感觉是伙伴们中的一员；是否被大人接纳、理解和保护；是否被小朋友接纳而不被孤立；是否受别的孩子欺负等，都是判断一所幼儿园优劣的标准。

儿童有四大基本权利——生存权、受保护权、发展权和参与权，如果孩子们的这些权利被幼儿园很好地保护了，说明这也是一所优质的幼儿园。

孩子们在幼儿园里玩玩具或与别的孩子玩，而不是无目的地四处活动或被迫长时间地安静坐着。

一天中孩子们进行各种各样的活动：搭积木、扮演角色、看书、涂颜色等。而且他们不是天天在同一时间做同样的事。

孩子们从学习数字和字母、探索动植物世界、烹饪、做服务工作、准备快餐等获得有意义的日常生活经验

教室用孩子们自己创作的艺术作品装饰。

全天任何时候老师都可以读书给孩子们听，不只限于讲故事的时间。

教师根据孩子们的不同经验和背景进行指导，课程表只适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。

只要天气许可，孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不被太多的室内教学时间所占用。

一天中老师分别与单个孩子、小组以及所有孩子进行接触，跟他们一起活动。

填写工作表不应是老师的基本活动。

孩子们和他们的父母期待上幼儿园，送孩子上幼儿园父母感到安全。

4月1日，太原市教育局召开2017年度教育工作会议。会上，太原市教育局局长梁宏宇绘出了2017年全市教育工作的基本大框架，将2017年确定为“基础教育质量提升年”，继续深化小学特色学校建设，全面实施“太原市初中振兴计划”，新建公办幼儿园20所，改扩建乡镇中心园23所。太原还将兴建一个占地3000多亩的职教园区，8所职业院校将率先入驻。

据悉，太原市将落实城镇住宅小区配套建设幼儿园政策，确保小区配套园建成公办园或普惠性民办幼儿园。积极推进普通高中布局调整和资源整合，全市普通高中学校办学条件标准化建设基本达标。

指导成成中学、外国语学校等10所学校开展综合素质评价、选课走班、学生生涯规划教育等试点工作，创新教学组织形式和班级管理方式。遴选20所中职学校，确定现代学徒制、校企合作等8个重点项目，开展职业教育改革发展试点工作。

加快推进职教园区建设，按照专业设置相近、优势资源互补和打破原有学校建制的原则进行全方位整合，分批分类迁入教育园区。同时加快民办学校办学体制改革。建立诚信红黑榜和违规失信惩戒机制，以零容忍的态度、最严厉的措施持续规范民办学校办学行为。

不断加强教师队伍建设。做好义务教育学校教师“局管校聘”和“县管校聘”改革的准备工作，建立完善教师配置供需平台，及时补充教师，规范教师调配交流，研究教师退出办法，用好用足现有教师资源。

完成太原五中、成成中学、育英中学等学校的新校区续建项目，加快推进城市学院、旅游学院、太原市示范性综合实践基地建设、第五实验小学等新建项目。加强部门联动，实施专项培训，预防校园欺凌和学生交通、溺水事故发生。

组织实施好各项惠民工程：

做好全市公办小学放学后免费托管服务；

做好全市公办普通高中毕业班学生节假日辅导服务；

为全市义务教育阶段学生投综合保险；

实施优秀文化艺术进校园“双百工程”；

推进青少年学生校外综合素质培养暨青少年学生践行社会主义核心价值观校外社会实践育人共同体系建设；

努力提高教师待遇，提高绩效工资，落实中小学班主任津贴；

为职业院校提供外聘专业教师经费。